Ülkemizde gerek örgün gerekse yaygın eğitimde Siyer-i Nebî'ye olan ilginin artması siyere dair eserlere olan ihtiyacı en üst düzeye çıkarmıştır. Bu ihtiyaç Milli Eğitim Bakanlığı'nın öğretmenlere siyer dersi için tertip ettiği bizlerin de zaman zaman görev aldığımız "Hizmet İçi Eğitim" seminerlerinde katılımcı öğretmenler tarafından da bizzat dile getirilmiştir. Gerek şahsî tespitlerimiz gerekse bu konudaki talep ve beklentiler böyle bir kitabı kaleme almamızı gerekli kılmıştır. Kitabın ilk üç kısmı Hz. Peygamber'in (s.a.s) tarihi şahsiyeti ve tebliğ mücadelesini incelerken son iki bölüm ise onun şahsiyetine ve evrensel davetine odaklanmıştır ki aslında onun siyeri bütün bunların toplamı olarak kabul edilmelidir. Buna göre dördüncü bölümde onun şahsî özellikleri ahlâkî hususiyetleri ve örnekliği aile hayatı ile sosyal siyasî yönü ve çocuklar ve gençlerle geliştirdiği münasebetleri esas alınmıştır. Kitabın son bölümü ise Hz. Peygamber'in (s.a.s) evrensel mesajlarını muhtevi olup bunlar tevhid adalet ilim kardeşlik insan hakları ve barış başlıkları altında incelenmiş bu şekilde çalışmada Allah Rasûlü'nün (s.a.s) hem sureti hem de sîreti bir arada sunulmaya çalışılmıştır. Bu kitap üç ana bölümden oluşmaktadır. Birinci bölümde İslam eğitiminin teorik temelleri ele alınmıştır. İkinci bölümde İslam eğitim kurumları incelenmiştir. Üçüncü bölümde ise İslam eğitim geleneğinde öğretmen-öğrenci münasebetleri kadın eğitimi İslam eğitimindeki ilimler konular müfredat ve uygulanan yöntemler incelenmiştir.

Piyasada İslam Eğitimi ile ilgili müstakil çalışmalar varsa da  İslam Eğitiminin tüm parçalarını ele alan bir çalışma yoktur. Elinizdeki bu çalışma konular arasındaki ilişkiye dikkat çekmekte ve konuya bir bütün olarak yaklaşmaktadır.